Animateur Enfance - Jeunesse - Villers-Semeuse H/F - Communes

Intitulé du poste ou fonction : Animateur(trice) périscolaire (F/H)Filière : AnimationCadre d'emploi : Adjoints territoriaux d'animationGrade : Adjoint territorial d'animation Temps de travail : 11/35èmeRéférent direct : Directrice Service Enfance, Jeunesse et CultureDESCRIPTION DU POSTE :Assurer l'accueil, l'encadrement, l'accompagnement et la sécurité des enfants pendant les temps périscolaires du matin et du temps méridien, dans le respect du projet éducatif de la collectivité.Niveau du diplôme souhaité (le cas échéant) : BEP ou CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, BAFA ou équivalentDomaine du diplôme requis (le cas échéant) : Petite enfance, animationAutres formations requises : - PSC1 (Premiers Secours Citoyen) souhaité ou engagement à suivre la formation - Sensibilisation aux règles d'hygiène alimentaireLieu d'affectation : Restauration scolaire, Garderie Horaires de travail : Lundi-mardi- jeudi et vendredi : De 7h30 à 8h30 et de 11h45 à 13h30- Accueillir les enfants et leurs familles lors de l'accueil périscolaire du matin.- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.- Encadrer les enfants pendant le temps méridien.- Accompagner les enfants dans leurs déplacements entre les différents lieux d'accueil.- Participer à l'éducation au vivre-ensemble, au respect des règles de vie collective et à l'autonomie des enfants.- Participer à la mise en oeuvre du Projet Éducatif Territorial (PEDT)- Assurer le lien avec les familles et les partenaires de l'écoleAccueil périscolaire du matin- Accueillir les enfants et leurs familles.- Installer les enfants dans un climat rassurant.- Proposer des activités calmes adaptées.- Assurer la surveillance des enfants.- Transmettre les informations utiles à l'équipe enseignante.Temps méridien- Accompagner les enfants entre l'école et le restaurant scolaire.- Veiller au respect des règles d'hygiène avant et après le repas.- Aider les plus jeunes à la prise de repas si nécessaire.- Assurer la surveillance des enfants pendant le temps de restauration.- Favoriser l'autonomie des enfants.- Encourager une alimentation équilibrée.- Veiller au bon déroulement du repas.- Prévenir et gérer les conflits.- Organiser des temps calmes ou récréatifs avant la reprise de la classe.- Assurer la surveillance des espaces d'activités.Participation à la vie du service :- Participer aux réunions de service lorsque cela est nécessaire. - Appliquer le projet pédagogique de la structure. - Être force de proposition pour les animations. - Participer ponctuellement aux temps de préparation organisés par le service. - Transmettre les informations utiles à la responsable du service.

Savoirs- Connaissance des besoins de l'enfant de 3 à 11 ans.- Notions de réglementation des accueils périscolaires, des procédures et des règles de fonctionnement.- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité.- Gestes de premiers secours appréciés.Savoir-faire- Encadrer un groupe d'enfants.- Participer à la mise en oeuvre d'un projet d'animation- Utiliser avec soin le matériel mis à disposition- Faire respecter les règles de vie.- Prévenir et gérer les conflits.- Adapter son attitude selon l'âge des enfants.- Travailler en équipe.- Rendre compte à sa hiérarchie.Savoir-être- Sens des responsabilités, de l'organisation et de la méthode.- Bienveillance et patience.- Assiduité et ponctualité.- Sens de l'observation.- Disponibilité et autonomie- Discrétion professionnelle.- Sens du service public.- Qualité d'expression écrite et orale et qualités relationnelles.- Capacité d'écoute. Maitrise de soi. Esprit d'équipeCONTRAINTES DU POSTE- Travail en présence d'enfants.- Travail en horaires fractionnés.- Station debout prolongée.- Déplacements fréquents entre les différents lieux.- Exposition au bruit.- Respect strict des protocoles de sécurité.RESPONSABILITÉS- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants. - Appliquer les protocoles de sécurité. - Signaler immédiatement toute situation présentant un risque. - Respecter les règles de confidentialité et le devoir de réserve.- Respecter les obligations de neutralité, de laïcité, de discrétion professionnelle et de devoir de réserve.

• Sens du relationnel
• Secourisme
• Norme QHSE
• Autonomie
• Capacité d'écoute
• Gestion des conflits
• Force de proposition
• HACCP
• Normes d'hygiène
• Patience